De Vuelta a Clases: Ayudanos con la campaña Un Computador por Niño
Junto con el término del verano y el inicio de clases tenemos que seguir adelante con la campaña UN COMPUTADOR POR NIí‘O que lanzamos hace un par de meses. Hay muchas formas de colaborar. Aquí van unas ideas:
1. Escribe o comenta en la página web www.uncomputadorporniño.cl en tu blog u otra página web. Hay que correr la voz sobre la existencia de la campaña!
2. Los que sepan algo de diseño, por favor ayúdennos a hacer banners y botones para que la gente pueda poner en su página web.
3. Podemos mejorar nuestras ideas con tu aporte. Hemos habilitado una sección estilo Wiki para que todos los miembros registrados puedan editar y mejorar el documento principal de la campaña
4. Ayúdanos a organizar reuniones con personalidades relacionadas con el mundo de la educación, la política, las empresas y la cultura. Si conoces o puedes conseguir acceso para que le presentemos la campaña a personalidades y actores clave de la vida nacional, POR FAVOR DANOS UNA MANO CON ESO. Por ejemplo, podría ser una buena idea presentarles la campaña a: Colegio de Profesores, organizaciones estudiantiles, agrupaciones de escuelas religiosas, asociación chilena de municipalidades, partidos políticos, agrupaciones empresariales, etc. EL OBJETIVO ES QUE ELMAXIMO NUMERO DE ORGANIZACIONES Y PERSONALIDADES PUEDAN APOYAR (o al menos conocer) esta campaña.
5. Si conoces periodistas de programas de radio, TV o prensa escrita o digital, por favor trata de hacer el contacto para obtener cobertura. Hasta ahora tenemos un primer reportaje en LA NACION, pero necesitamos llegar a muchos otros lugares, especialmente a espacios NO TECNOLOGICOS.
Muchas gracias por el apoyo y esperamos tener pronto más novedades. Pueden escribírnos a la dirección que aparece junto al pudú.
Resulta difícil pensar que hoy por hoy todavía exista gente que cuestione la validez o el aporte de la Wikipedia, probalmente el mayor esfuerzo de colaboración en la generación de conocimiento que se ha producido hasta ahora.
